Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Chu, Thúy Hường
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2025
Nghiên cứu cơ sở lý luận của việc phát triển câu ghép cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện. Khảo sát, đánh giá thực trạng, đề xuất một số biện pháp phát triển câu ghép cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện. Tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng tính khả thi, tính hiệu quả của các đề xuất
Biện pháp phát triển kĩ năng tiền đọc cho trẻ khuyết tật trí tuệ nhẹ 5 - 6 tuổi
Biện pháp phát triển kỹ năng lời kể cho trẻ rối loạn ngôn ngữ phát triển 5-6 tuổi tại trung tâm chuyên biệt
Biện pháp phát triển kỹ năng lời kể cho trẻ trối loạn phổ tự kỷ 5-6 tuổi thông qua hoạt động kể truyện theo tranh
Giáo dục hành vi ngôn ngữ cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5 - 6 tuổi ở các cơ sở giáo dục chuyên biệt thông qua bài tập tình huống
Phát triển kỹ năng tiền đọc cho trẻ khuyết tật trí tuệ 5 - 6 tuổi thông qua trò chơi học tập
Phát triển kỹ năng tiền đọc cho trẻ khuyết tật trí tuệ 5-6 tuổi theo tiếp cận dựa vào gia đình
Phát triển kỹ năng tự phục vụ cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 5 - 6 tuổi thông qua chế độ sinh hoạt hoàng ngày tại gia đình
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 4-5 tuổi thông qua sử dụng truyện tranh minh họa
Sử dụng truyện tranh để chuẩn bị khả năng tiền đọc - viết cho trẻ 5 - 6 tuổi
Vận dụng phương pháp phân tích hành vi ngôn ngữ ứng dụng trong rèn luyện hành vi ngôn ngữ cho trẻ tự kỉ 2 - 4 tuổi