Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Hoàng, Thị Vân
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2024
Phân tích, tổng hợp các tài liệu, đề tài liên quan đến kỹ năng lời kể, hoạt động kể truyện theo tranh và rối loạn phổ tự kỷ để làm cơ sở lý luận. Khảo sát thực trạng, đề xuất các biện pháp phát triển các kỹ năng lời kể cho trẻ trối loạn phổ tự kỷ 5-6 tuổi thông qua hoạt động kể truyện theo tranh. Tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm tra tính khả thi của các biện pháp đã đề xuất
Biện pháp phát triển kỹ năng lời kể cho trẻ rối loạn ngôn ngữ phát triển 5-6 tuổi tại trung tâm chuyên biệt
Biện pháp phát triển kỹ năng tự nhận thức bản thân cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 4-5 tuổi thông qua hoạt động tạo hình
Biện pháp phát triển ngôn ngữ nói cho trẻ có rối loạn phổ tự kỷ 3 - 4 tuổi thông qua trò chơi
Hướng dẫn cha mẹ phát triển vốn từ cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 4-5 tuổi thông qua hoạt động hội thoại hướng đích
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 4-5 tuổi thông qua sử dụng truyện tranh minh họa
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ tự kỷ 3 - 4 tuổi ở lớp học hoà nhập thông qua các hoạt động chơi ở giờ chơi tự do
Phát triển ngôn ngữ diễn đạt cho trẻ khuyết tật trí tuệ 4 - 5 tuổi học hòa nhập ở trường mầm non thông qua trò chơi đóng vai
Phát triển ngôn ngữ nói qua hoạt động nhóm cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 4-5 tuổi học hòa nhập
Phát triển vốn từ cho trẻ 18 - 24 tháng tuổi thông qua hoạt động đọc truyện E-hon
Sử dụng truyện Ehon Nhật Bản kích thích hứng thú tự phục vụ cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi