Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Lê Xuân Lâm
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư Phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2018
Cơ sở lý luận và thực tiễn về dạy học giải quyết vấn đề và sử dụng phần mềm trong dạy học hoạt động dạy học Vật lí ở trường THPT. Điều tra thực tế năng lực giải quyết vấn đề của học sinh tại trường THPT Nà Tấu - Huyện Điện Biên. Nghiên cứu các phần mềm dạy học. Xây dựng các tình huống và thiết kế các bài học chương “Dòng điện trong các môi trường” - Vật lí 11 có sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học. Tiến hành thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá hiệu quả của việc sử dụng, khai thác phần mềm trong dạy học chương: “Dòng điện trong các môi trường” - Vật lí 11 THPT.
Dạy viết đoạn văn nêu ý kiến về một sự việc, hiện tượng trong cuộc sống tính đến đặc điểm tư duy phản biện của học sinh lớp 5
Khai thác phần mềm Geogebra trong dạy học môn Toán lớp 5 theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học
Một số biện pháp góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 3
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học tích hợp phần Hóa học Phi kim - Hóa học 11 THPT
Sử dụng các phần mềm hỗ trợ trong dạy học trực tuyến ở tiểu học
Thiết kế một số chủ đề tích hợp trong dạy học môn Toán lớp 4
Thiết kế và sử dụng các trò chơi trực tuyến trong dạy học phần Sinh vật và Môi trường - Sinh học 9
Thiết kế và vận dụng trò chơi học tập trong dạy học môn Toán lớp 4 cho các trường tiểu học quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội
Ứng dụng một số phần mềm dạy học tương tác trong dạy học Lịch sử lớp 10 ở trường THPT FPT (Hà Nội)
Xây dựng Board game trong hoạt động luyện tập nội dung ''Điện'' - Khoa học tự nhiên 9