Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn Như Mai
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2016
Tổng quan cơ sở lí luận của biện pháp phát triển khả năng định hướng không gian cho trẻ 4 - 5 tuổi thông qua hoạt động giáo dục thể chất. Nghiên cứu thực trạng và đề xuất thực nghiệm một số biện pháp phát triển khả năng định hướng không gian cho trẻ 4-5 tuổi thông qua hoạt động giáo dục thể chất.
Biện pháp nâng cao thể chất cho học sinh mầm non lứa tuổi 4-5 của trường mầm non Yên Mỹ - Huyện Yên Mô - Tỉnh Ninh Bình
Biện pháp phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua bài tập vận động
Biện pháp phát triển kĩ năng đo lường cho trẻ 5 - 6 tuổi trong hoạt động làm quen với toán
Biện pháp phát triển kỹ năng xã hội cho trẻ khuyết tật trí tuệ từ 4 - 5 tuổi thông qua trò chơi dân gian
Biện pháp tổ chức hoạt động âm nhạc nhằm phát triển kĩ năng giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 4 - 5 tuổi
Phát triển kĩ năng chơi đóng vai cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5 - 6 tuổi
Quản lí giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo tại các trường mầm non Quận 3, Thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi
Sử dụng PEP-3 trong can thiệp sớm trẻ rối loạn phổ tự kỉ 3 - 4 tuổi tại Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập tỉnh Quảng Ngãi
Sử dụng vật liệu tự nhiên nhằm nâng cao hiệu quả hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
Tổ chức hoạt động hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ 5 - 6 tuổi Việt Nam theo phương pháp dạy học Montessori