Đổi mới kiểm tra, đánh giá nhằm gây hứng thú cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (từ thế kỉ X đến thế kỉ XV trường Trung học phổ thông)

Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis

Tác giả: Nguyễn Thị Phương Loan

Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội

Năm Xuất Bản: 2019

Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.

Tóm tắt nội dung

Nghiên cứu lí luận về kiểm tra, đánh giá và đổi mới kiểm tra, đánh giá gây hứng thú học tập cho học sinh trong học tập lịch sử ở trường phổ thông. Khảo sát, đánh giá thực trạng và đề xuất một số biện pháp đổi mới kiểm tra, đánh giá nhằm gây hứng thú học tập lịch sử cho học sinh qua phần lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XV ở lớp 10, trường THPT tỉnh Vĩnh Phúc. Tiến hành thực nghiệm sư phạm để khẳng định tính khả thi của các biện pháp đề xuất và rút ra kết luận.

Ngôn ngữ:vi
Tác Giả:Nguyễn Thị Phương Loan
Người đóng góp:Nguyễn Thị Bích
Thông tin nhan đề:Đổi mới kiểm tra, đánh giá nhằm gây hứng thú cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (từ thế kỉ X đến thế kỉ XV trường Trung học phổ thông)
Nhà Xuất Bản:Đại học Sư phạm Hà Nội
Loại hình:Thesis
Mô tả vật lý:114 tr. + phụ lục
Năm Xuất Bản:2019

(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)

(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)

TÀI NGUYÊN KHÁC