Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Hà Thị Kim Liên
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2016
Hệ thống hóa cơ sở lý luận về khái quát hóa và phát triển khái niệm trong dạy học Sinh học. Xác định thực trạng vận dụng khái quát hóa trong dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị Sinh học 12 THPT. Phân tích nội dung chương I phần V Sinh học 12 THPT làm cơ sở đề xuất biện pháp khái quát hóa trong dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị Sinh học 12 THPT. Xây dựng và sử dụng hợp lý quy trình sử dụng biện pháp khái quát hóa để hình thành hệ thống khái niệm chương I phần V Sinh học 12 THPT, đồng thời phát triển khả năng tư duy. Thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm tra giả thiết khoa học đã nêu ra.
Hình thành và rèn luyện khả năng khái quát hóa thông qua dạy học các quy tắc và tính chất toán học cho học sinh lớp 4
Khuyến khích khái quát hoá và những hoạt động trí tuệ có liên quan của học sinh thông qua dạy học toán 6
Phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động hình thành biểu tượng hình dạng
Phát triển năng lực tư duy cho học sinh lớp 5 trong dạy học ở tiểu học
Phát triển năng lực tư duy khái quát hóa cho học sinh thông qua bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 ở trường trung học phổ thông
Rèn luyện khả năng khái quát hóa và các hoạt động trí tuệ có liên quan cho học sinh trong dạy học Giải tích 12, trường THPT
Rèn luyện khả năng khái quát hoá, đặc biệt hoá và tương tự cho học sinh trung học
Tăng cường liên hệ toán học với thực tiễn trong dạy học phân số cho học sinh lớp 4
Tìm hiểu một số đặc điểm trừu tượng hoá, khái quát hoá ở học sinh lớp 4 và 5 bậc tiểu học.
Tư tưởng chính trị - xã hội của Lê Quý Đôn trong tác phẩm Quần Thư Khảo Biện