Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn, Đình Mạnh
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2025
Làm rõ cơ sở lý luận về việc giáo dục quyền con người cho học sinh trong môn Giáo dục kinh tế và Pháp luật lớp 10. Khảo sát, đánh giá thực trạng, đề xuất nguyên tắc và biện pháp đưa nội dung giáo dục quyền con người vào trong quá trình dạy học môn Giáo dục kinh tế và Pháp luật lớp 10 trường THPT Phan Huy Chú, Thạch Thất, Hà Nội
Phát triển kĩ năng chơi đóng vai cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5 - 6 tuổi
Phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề cho học sinh tiểu học Hệ thống Giáo dục Quốc tế Việt - Anh thông qua dạy học dự án
Phát triển kỹ năng tự khẳng định bản thân cho trẻ vị thành niên tại bệnh viện tâm thần thành phố Hồ Chí Minh
Phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn Kinh tế chính trị ở Học viện Chính trị
Sử dụng phương pháp dạy học tình huống trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 (Phần Công dân với pháp luật) tại Trường Trung học phổ thông Đại Mỗ, thành phố Hà Nội
Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 ở trường THPT Ngô Gia Tự, Lập Thạch, Vĩnh Phúc
Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 ở Trường Trung học phổ thông Sơn Tây, Hà Nội
Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học nội dung giáo dục pháp luật môn Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 11 tại Trường THPT Yên Hòa quận Cầu Giấy, Hà Nội
Vận dụng phương pháp tình huống trong dạy học nội dung giáo dục kinh tế trong môn giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 10 tại trường THPT Tây Tiền Hải, tỉnh Hưng Yên
Vận dụng phương pháp tình huống trong dạy học nội dung pháp luật trong môn Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông