Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn, Hồng Nhung
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2024
Hệ thống hóa cơ sở lý luận, đánh giá thực trạng và đưa ra các nguyên tắc, quy trình sử dụng phương pháp tình huống trong quá trình dạy học nội dung giáo dục pháp luật môn Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 11 tại Trường THPT Yên Hòa, quận Cầu Giấy, Hà Nội
Giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên trong dạy học môn tư tưởng Hồ Chí Minh ở các trường đại học trên địa bàn tỉnh Hải Dương hiện nay theo quan điểm tích hợp
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua hệ thống bài tập chương nhóm oxi Hóa học 10 nâng cao
Phương pháp đóng vai trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 tại Trung tâm Giáo dục Nghề nghiệp - Giáo dục Thường xuyên Lương Tài, Bắc Ninh
Phương pháp đóng vai trong dạy học phần Công dân với pháp luật ở trường THPT Tam Dương, tỉnh Vĩnh Phúc
Sử dụng phương pháp dạy học tình huống trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 (Phần Công dân với pháp luật) tại Trường Trung học phổ thông Đại Mỗ, thành phố Hà Nội
Sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 7 ở Trường Thực nghiệm Khoa học Giáo dục, quận Ba Đình, Thành phố Hà Nội
Sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học môn Giáo dục công dân, phần Công dân với đạo đức ở Trường THPT chuyên Nguyễn Trãi, Hải Dương
Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học môn Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 10 ở trường THPT Việt Nam - Ba Lan, Hà Nội
Vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học môn Giáo dục kinh tế và Pháp luật lớp 10 (phần Giáo dục kinh tế) ở trường THPT Xuân Huy, tỉnh Tuyên Quang
Vận dụng phương pháp tình huống trong dạy học nội dung pháp luật trong môn Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông