Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 tại trường Trung học phổ thông Tô Hiệu tỉnh Sơn La

Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis

Tác giả: Nguyễn Thị Hồng Nhung

Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội

Năm Xuất Bản: 2018

Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.

Tóm tắt nội dung

Tìm hiểu một cách có hệ thống về phát triển năng lực tư duy phản biện trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 tại trường THPT. Đưa ra các nguyên tắc và biện pháp để phát triển năng lực tư duy phản biện. Trên cơ sở đó tiến hành thực nghiệm sư phạm và đề xuất một số biện pháp nhằm đem lại hiệu quả cao trong việc phát triển năng lực tư duy phản biện trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường Trung học phổ thông Tô Hiệu, tỉnh Sơn La.

Ngôn ngữ:vi
Tác Giả:Nguyễn Thị Hồng Nhung
Người đóng góp:Trần Thanh Hương
Thông tin nhan đề:Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 tại trường Trung học phổ thông Tô Hiệu tỉnh Sơn La
Nhà Xuất Bản:Đại học Sư phạm Hà Nội
Loại hình:Thesis
Mô tả vật lý:142 tr.
Năm Xuất Bản:2018

(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)

(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)

TÀI NGUYÊN KHÁC