Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Lê Thị Lan
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2015
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Nghiên cứu cơ sở lý luận của việc quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 tuổi dân tộc thiểu số ở trường Mầm non thành phố Hòa Bình. Khảo sát, đánh giá thực trạng và đề xuất, khảo nghiệm một số biện pháp quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ dân tộc thiểu số ở trường Mẩm non thành phố Hòa Bình – tỉnh Hoà Bình.
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Biện pháp chuẩn bị tiếng Việt cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi người dân tộc thiểu số vào lớp một
Chuẩn bị khả năng tiền đọc viết cho trẻ 5 - 6 tuổi
Huy động các nguồn lực cộng đồng trong chuẩn bị cho trẻ vào lớp một ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố Lai Châu
Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua kể chuyện theo tranh
Một số biện pháp phát triển vốn từ tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số qua hoạt động làm quen với môi trường xung quanh
Quản lí các hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ em dân tộc thiểu số vùng cao huyện Mường Chà, tỉnh Điện Biên
Quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non huyện Nhà Bè, thành phố Hồ Chí Minh theo hướng phối hợp với gia đình
Sử dụng trò chơi dân gian trong tổ chức hoạt động giáo dục cho trẻ Mầm non
Sự sẵn sàng tâm lí đối với việc học tập của học sinh đầu lớp 1
Tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi ở các trường mầm non công lập huyện Tây Hòa, tỉnh Phú Yên