Dạy học chương Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 THPT theo định hướng hoạt động

Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis

Tác giả: Trần Thị Khuyến

Nhà Xuất Bản: Đại học Sư Phạm Hà Nội

Năm Xuất Bản: 2016

Tóm tắt nội dung

Nghiên cứu lí luận dạy học theo định hướng hoạt động. Phân tích tình hình dạy học chương “Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác” ở lớp 11 theo định hướng hoạt động. Tổ chức thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm tra tính khả thi và hiệu quả việc dạy học theo định hướng hoạt động .

Ngôn ngữ:vi
Tác Giả:Trần Thị Khuyến
Người đóng góp:Vương Dương Minh
Thông tin nhan đề:Dạy học chương Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 THPT theo định hướng hoạt động
Nhà Xuất Bản:Đại học Sư Phạm Hà Nội
Loại hình:Thesis
Mô tả vật lý:120 tr.
Năm Xuất Bản:2016

TÀI NGUYÊN KHÁC