Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Triệu, Bảo Ngọc
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2025
Nghiên cứu cơ sở lí thuyết và thực tiễn cho việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học nói nghe thuyết trình về một vấn đề xã hội ở lớp 10. Đề xuất quy trình, cách thức tổ chức, thiết kế bài dạy nói nghe thuyết trình về một vấn đề xã hội ở lớp 10 có ứng dụng trí tuệ nhân tạo. Tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng tính đúng đắn, tính khả thi của đề tài nghiên cứu
Dạy học văn bản thông tin ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực
Ứng dụng trí tuệ nhân tạo tạo sinh trong dạy học viết bài văn nghị luận về một vấn đề của đời sống ở lớp 8
Ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào dạy học viết bài văn nghị luận về một tác phẩm truyện ở lớp 11
Vận dụng chiến thuật đọc hiểu vào dạy học văn bản thông tin ở sách giáo khoa Ngữ Văn 6, bộ Kết nối tri thức với cuộc sống
Vận dụng chiến thuật tự đặt câu hỏi trong dạy học đọc hiểu truyện ngắn hiện đại Việt Nam cho học sinh lớp 9
Vận dụng chiến thuật tự đặt câu hỏi trong dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945
Vận dụng chiến thuật tự đặt câu hỏi trong dạy học đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 7
Vận dụng chiến thuật tự đặt câu hỏi vào dạy học đọc hiểu văn bản truyện ở lớp 7 (bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống)
Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa vào dạy học đọc hiểu văn bản truyện ở ''Bài 6: Chân dung cuộc sống'' (SGK Ngữ văn 8, bộ Kết nối tri thức với cuộc sống)
Xây dựng và sử dụng công cụ đánh giá trong dạy học đọc hiểu văn bản thông tin ở sách giáo khoa Ngữ văn 7, bộ Kết nối tri thức với cuộc sống