Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Phạm Thị Bích Thảo
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2016
Tổng quan cơ sở lý luận và thực tiễn của việc sử dụng bài tập Hóa học để phát triển năng lực khoa học cho học sinh THPT. Điều tra, đánh giá thực trạng việc sử dụng bài tập và phát triển năng lực khoa học cho học sinh trong dạy học Hóa học ở một số trường THPT của huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định. Tuyển chọn, xây dựng hệ thống bài tập phần kim loại - Hóa học 12 nâng cao dùng để phát triển năng lực khoa học cho học sinh trường THPT. Đề xuất một số biện pháp sử dụng bài tập phần Kim loại - Hóa học 12 nâng cao để phát triển năng lực khoa học cho học sinh trường THPT. Trên cơ sở đó thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực khoa học của học sinh.
Năng lực khoa học của học sinh phổ thông theo quan điểm PISA
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua hệ thống bài tập chương nhóm oxi Hóa học 10 nâng cao
Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần Hóa học vô cơ - Hóa học 11 nâng cao
Phối hợp một số phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học tin học ở lớp 10 trung học phổ thông
Tăng cường hứng thú học tập của học sinh bằng những bài tập dự án khi dạy tin học lớp 10
Tư tưởng giáo dục của trường phái khai sáng Pháp thế kỉ XVII - XVIII
Tư tưởng Hồ Chí Minh về con người với việc xây dựng con người ở Đồng Tháp hiện nay
Xây dựng và sử dụng bộ công cụ đánh giá quá trình của học sinh nhằm đánh giá năng lực hóa học trong dạy học chủ đề: bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học, lớp 10