Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Phạm, Thị Hậu
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2025
Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn về năng lực khai thác thông tin và dữ liệu, các hoạt động dạy học chủ đề Cảm ứng ở sinh vật, sinh học 11 nhằm phát triển năng lực khai thác thông tin và dữ liệu cho học sinh. Phân tích nội dung, đề xuất quy trình tổ chức các hoạt động dạy học làm cơ sở để phát triển năng lực khai thác thông tin và dữ liệu cho học sinh. Xác định mức độ năng lực khai thác thông tin và dữ liệu của học sinh lớp 11. Xây dựng các tiêu chí và bộ công cụ đánh giá năng lực kha thác thông tin và dữ liệu của học sinh. Thực nghiệm sư phạm kiểm tra tính khả thi, đúng đắn của đề tài
Đổi mới phương pháp dạy học trên môi trường số
Hình thành và phát triển năng lực số cho sinh viên trong dạy học học phần “Tổ chức dạy học Lịch sử ở trường phổ thông”, ngành Sư phạm Lịch sử, trường Đại học sư phạm Hà Nội
Nhu cầu nâng cao năng lực số của thanh niên hiện nay
Phẩm chất trách nhiệm của học sinh trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Hà Nội
Phát triển năng lực chuyên môn cho giáo viên các dân tộc thiểu số ở các tỉnh trung du miền núi phía bac trong bối cảnh 4.0
Phát triển năng lực làm việc trong môi trường số cho cán bộ, công chức nhằm đáp ứng yêu cầu xây dựng Chính phủ số
Phát triển năng lực số trong dạy học cho sinh viên sư phạm ở các trường đại học
Phát triển năng lực tìm tòi nghiên cứu khoa học cho học sinh Trung học phổ thông thông qua dạy học Hóa học
Phát triển năng lực tự học cho học sinh Trung học phổ thông trong dạy học Phương trình và Bất phương trình vô tỉ
Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng phát triển năng lực số cho học sinh tiểu học