Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - TÀI LIỆU PHỤC VỤ HỌC TẬP (LƯU HÀNH NỘI BỘ)
Tác giả: Daniel Jurafsky; James H. Martin
Nhà Xuất Bản:
Năm Xuất Bản: 2024
Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 5 trong dạy học đọc hiểu
Năng lực giao tiếp trong học tập của học sinh đầu cấp tiểu học
Vận dụng lí thuyết hồi ứng thâm nhập vào dạy học tác phẩm văn chương ở trường Trung học phổ thông
Vận dụng lí thuyết hồi ứng trải nghiệm trong dạy học đọc hiểu văn bản truyện dân gian ở lớp 6
Vận dụng lí thuyết hồi ứng trải nghiệm vào dạy học đọc hiểu truyện hiện đại Việt Nam cho học sinh lớp 6
Vận dụng lí thuyết hồi ứng trải nghiệm vào dạy học truyện ngắn Việt Nam sau 1975 ở THPT
Vận dụng lý thuyết hồi ứng trải nghiệm trong dạy học đọc hiểu truyện cổ tích cho học sinh lớp 6
Vận dụng lý thuyết hồi ứng trải nghiệm vào dạy học mạch đọc hiểu ở ''Bài 2: Cấu tứ và hình ảnh trong thơ trữ tình'' (Sách giáo khoa Ngữ văn 11, bộ Kết nối tri thức với cuộc sống)
Xây dựng hệ thống bài tập đọc hiểu văn bản truyện ở lớp 5 tính đến đặc điểm đa trí tuệ của học sinh
Xây dựng ngữ liệu đọc mở rộng phát triển trí tuệ cảm xúc cho học sinh tiểu học