Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Trần, Thị Thu Hà
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2022
Nghiên cứu lí luận về dạy học theo hướng vận dụng lí thuyết giáo dục toán học thực tiễn, lịch sử yoán. Điều tra, đánh giá thực tiễn dạy học xác suất - thống kê ở trường Đại học Y Dược dựa trên lí thuyết giáo dục toán học thực tiễn và lịch sử toán. Đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học. Tiến hành thực nghiệm sư phạm tại một số trường Đại học Y Dược ở Việt Nam nhằm kiểm tra tính khả thi, hiệu quả của các biện pháp đã đề xuất
Dạy học hình học ở lớp 8 theo hướng tiếp cận Realistic Mathematics Education
Dạy học khám phá nội dung hình học trực quan lớp 6
Dạy học Toán lớp 6 theo hướng gắn với thực tiễn
Dạy học Toán lớp 8 theo hướng tăng cường tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng
Đổi mới dạy học giải bài tập Toán theo định hướng giáo dục toán học gắn với thực tiễn
Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 7 trong dạy học môn Toán
Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học môn Toán lớp 10
Vận dụng lí thuyết giáo dục toán thực trong dạy học hình học 10 theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh
Vận dụng lí thuyết Realistic Mathematics Education trong dạy học xác suất ở lớp 12
Vận dụng một số yếu tố của lí thuyết RME (Realistic Mathematics Education) vào dạy học hình học 10