Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn Thị Duyên
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2017
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Cơ sở khoa học của việc kiểm tra, đánh giá môn Tiếng Việt lớp 3 theo định hướng phát triển năng lực. Xây dựng bộ đề kiểm tra, đánh giá định kì môn Tiếng Việt lớp 3 theo định hướng phát triển năng lực. Thực nghiệm sư phạm
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Biện pháp dạy học tập làm văn cho học sinh có khó khăn về viết ở lớp 3
Biện pháp dạy luyện từ và câu cho học sinh khiếm thính lớp 3 ở trường chuyên biệt
Dạy học hiểu hướng đến rèn luyện kĩ năng viết văn cho học sinh lớp 2, lớp 3
Dạy học Tập đọc lớp 2 theo quan điểm tích hợp
Dạy viết sáng tạo văn kể chuyện cho học sinh lớp 5
Phát triển chương trình nhà trường môn Tiếng Việt lớp 3 cho học sinh Hà Nội/ Ngô Thị Huyền Trang
Phát triển năng lực nói và nghe cho học sinh lớp 3 qua hoạt động kể chuyện
Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh lớp 3 trong dạy học tập làm văn
Tích hợp giáo dục kĩ năng sống trong dạy học Tiếng Việt lớp 3
Xây dựng hệ thống bài tập mở rộng vốn từ tiếng Việt cho học sinh lớp 3 trên phần mềm Violet