Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn Xuân An
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2017
Nghiên cứu cơ sở lí luận của việc phát triển năng lực tự học cho học sinh Trung học phổ thông trong dạy học Phương trình và Bất phương trình vô tỉ. Trên cơ sở tìm hiểu thực trạng, luận văn xây dựng những biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học Phương trình và Bất phương trình vô tỉ. Thực nghiệm sư phạm .
Bồi dưỡng năng lực số của học sinh thông qua giáo dục STEM với sự hỗ trợ của phương tiện số trong dạy học nội dung Âm thanh - Khoa học tự nhiên 7
Công tác xã hội trong phòng ngừa lao động trẻ em tại các trường trung học cơ sở tỉnh Lai Châu
Hình thành và phát triển năng lực số cho sinh viên trong dạy học học phần “Tổ chức dạy học Lịch sử ở trường phổ thông”, ngành Sư phạm Lịch sử, trường Đại học sư phạm Hà Nội
Năng lực số của học sinh trung học phổ thông ở Việt Nam
Phẩm chất trách nhiệm của học sinh trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Hà Nội
Phát triển năng lực khai thác thông tin và dữ liệu cho học sinh trong dạy học chủ đề Cảm ứng ở sinh vật, sinh học 11
Phát triển năng lực số cho sinh viên Đại học: Một số nghiên cứu và nhận định ban đầu
Phát triển năng lực số trong dạy học cho sinh viên sư phạm ở các trường đại học
Tổ chức dạy học kết hợp chủ đề ''Ánh sáng'' - KHTN 9 nhằm phát triển năng lực số của học sinh
Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng phát triển năng lực số cho học sinh tiểu học