Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Article
Tác giả: Ninh, Thị Hạnh
Nhà Xuất Bản: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2022
Applying vissible thinking routines techniques in pre-reading activities to improve students'' English reading comprehension at a pre-university school for the ethnics in Phu Tho: An action research project
Dạy học truyền thuyết ở lớp 6 theo quan điểm phân hóa
Đổi mới sử dụng tư liệu trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến giữa thế kỷ XIX ở trường trung học phổ thông (Qua thực nghiệm sư phạm ở thành phố Hải Phòng)
Kinh tế, văn hóa huyện Lâm Thao (tỉnh Phú Thọ) từ cuối thế kỷ XIX đến năm 1945
Phát triển chương trình nhà trường môn Ngữ văn trung học phổ thông theo hướng tích hợp hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy lịch sử cho học sinh trong dạy học chủ đề ''Các cuộc cách mạng công nghiệp trong lịch sử thế giới'' ở Trường Trung học Vinschool (Hà Nội)
Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trong dạy học viết văn bản nghị luận về một vấn đề có liên quan đến tuổi trẻ
Quá trình phát triển nguồn nhân lực công nghệ thông tin ở Việt Nam từ năm 1993 đến năm 2020
Quản lý làng xã ở tỉnh Thái Bình qua hương ước cải lương từ năm 1921 đến năm 1945
Sử dụng tư liệu gốc về nhân vật trong dạy học Lịch sử Việt Nam (từ thế kỉ X đến đầu thế kỉ XX) ở trường THPT - chương trình chuẩn