Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số
Tác giả: Phan, Văn Thành
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2022
Hệ thống hoá các vấn đề về tổ chức xây dựng quy trình hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh các trường trung học cơ sở đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Phân tích thực trạng, đề xuất một số biện pháp tổ chức xây dựng quy trình hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh các trường trung học cơ sở quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018
Giáo trình Lịch sử ngoại giao Việt Nam
Phật giáo trong đời sống chính trị, văn hóa - xã hội Nhật Bản (thế kỉ VI - thế kỉ XIX)
Sử dụng bảo tàng lịch sử quân sự Việt Nam trong dạy học Lịch sử Việt Nam (1945 - 1975) cho học sinh THPT ở trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội
Sử dụng di tích lịch sử nhà tù Hỏa Lò để giáo dục tinh thần yêu nước cách mạng cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (1930-01945) ở trường THPT chuyên Ngoại ngữ - Đại học Quốc Gia Hà Nội
Thiết kế và sử dụng bảo tàng số hóa trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XIX ở trường trung học phổ thông
Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học lịch sử ở trường Trung học phổ thông Huỳnh Thúc Kháng, Hà Nội
Tổ chức dạy học trải nghiệm trong môn Giáo dục công dân cấp trung học cơ sở ở Hà Nội
Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh Trường Trung học phổ thông Ngô Quyền, quận 7 thành phố Hồ Chí Minh theo hướng phát triển năng lực sáng tạo
Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chủ đề ''Các cuộc cách mạng công nghiệp trong lịch sử thế giới'' (Chương trình 2018) ở Trường THPT FPT Hà Nội
Tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp trong dạy học địa lý 12 ở trường THPT