Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Phạm, Thị Dung
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2022
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Hệ thống hóa cơ sở lý luận của việc quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ trong các trường mầm non theo hướng trải nghiệm. Khảo sát, đánh giá thực trạng, đề xuất các biện pháp cho việc quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ trong các trường mầm non thành phố Bắc Giang tỉnh Bắc Giang theo hướng trải nghiệm. Khảo nghiệm tính cần thiết, khả thi các biện pháp đã đề xuất, khẳng định kết quả nghiên cứu của đề tài
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Bồi dưỡng nghiệp vụ báo chí cho đội ngũ phóng viên đáp ứng yêu cầu phát triển cộng đồng trong giai đoạn hiện nay
Cảm quan đạo đức sinh thái trong văn xuôi Nguyễn Minh Châu và Nguyễn Huy Thiệp
Diễn ngôn thân thể trong sáng tác của Nam Cao trước Cách mạng tháng tám 1945
Hình tượng người trí thức trong Sống mòn của Nam Cao và Đám cưới không có giấy giá thú của Ma Văn Kháng
Hình tượng phố trong thơ Dương Tường và Phan Vũ
Khảo sát phần lời ca trong then cầu an giải hạn của dân tộc Tày huyện Bắc Sơn, tỉnh Lạng Sơn
Kiểu nhân vật anh hùng - đế vương qua hình tượng Lê Lợi trong thơ văn thế kỉ XV
Quản lí giáo dục hòa nhập trẻ tự kỉ trong các trường mầm non thành phố Việt Trì tỉnh Phú Thọ
Thực trạng về mức độ bao lực đối với trẻ em trong trường mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh
Tự sự về nhân tính trong sáng tác của Nguyễn Minh Châu