Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Hoàng, Thị Thủy
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2014
Lý luận về dạy học phân hóa, nhu cầu và định hướng đổi mới; cách tổ chức dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa. Tìm kiếm và khai thác các khả năng vận dụng lý luận về dạy học môn Toán lớp 10 THPT. Thực trạng và giải pháp công tác bồi dưỡng học sinh yếu kém môn Toán lớp 10 ở miền núi
Dạy học chương Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng ở lớp 12 trường THPT theo định hướng phát triển năng lực của học sinh
Giáo trình Lịch sử triết học
Module tự do và module xạ ảnh
Một số biện pháp sư phạm giúp đỡ học sinh yếu kém toán trong dạy học hình học không gian ở trường THPT tỉnh Đắk Lắk
Một số loại bài tập về module hữu hạn sinh
Nâng cao hiệu quả dạy học giải toán tính nguyên hàm - tích phân cho học sinh ở lớp 12 hệ giáo dục thường xuyên
Tích tenxơ và hàm tử xoắn
Tư tưởng triết học về con người
Vận dụng các thành tố cơ sở của phương pháp dạy học toán để bồi dưỡng học sinh yếu kém môn toán ở trường trung học phổ thông
Về một vài trọng điểm của lý thuyết Module