Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Huỳnh, Phúc Linh
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2020
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Xác định cơ sở lí luận và thực tiễn của dạy học Công nghệ ở THPT theo định hướng giáo dục STEM. Đánh giá thực trạng dạy học Công nghệ ở THPT trên địa bàn tỉnh Vĩnh Long. Xây dựng chủ đề và thiết kế bài dạy dựa trên chủ đề giáo dục STEM trong chương trình môn Công nghệ ở THPT. Kiểm nghiệm và đánh giá đề xuất của đề tài
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Dạy học Công nghệ 9 Trung học cơ sở theo định hướng sáng tạo kĩ thuật
Dạy học Địa lí lớp 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực
Dạy học định hướng phát triển năng lực sáng tạo kĩ thuật cho sinh viên sư phạm kĩ thuật
Dạy học môn Công nghệ lớp 9 theo định hướng giáo dục STEM
Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh trong dạy học Địa lí 11 ở trường THPT
Phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học phần Kim loại - Hóa học 12 theo định hướng giáo dục STEM
Phát triển năng lực kĩ thuật cho học sinh phổ thông trong dạy học Công nghệ 12
Phát triển năng lực kĩ thuật cho sinh viên cao đẳng nghề trong dạy học mô đun PLC
Phát triển tư duy không gian cho học sinh trong dạy học Địa lí 12 ở trường trung học phổ thông
Xây dựng và sử dụng trò chơi kĩ thuật trong dạy học môn Công nghệ ở trường trung học phổ thông