Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Trần Thị Tuyết Nga
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2017
Nghiên cứu cơ sở lý luận của việc tổ chức dạy học theo chủ đề trong dạy học Lịch sử Việt Nam (thế kỉ X - XIX). Nghiên cứu chương trình, sách giáo khoa môn Lịch sử ở trường THPT. Xây dựng các chủ đề trong chương trình Lịch sử Việt Nam (thế kỉ X - XIX). Đề xuất cách tổ chức dạy học theo của đề trong dạy học phần Lịch sử Việt Nam (thế kỉ X - XIX). Thực nghiệm sư phạm .
Bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa của Hoàng thành Thăng Long hiện nay.
Phát triển du lịch học tập trải nghiệm tại Hoàng Thành Thăng Long cho sinh viên khoa văn hóa du lịch, trường Đại học Thủ đô Hà Nội
Sử dụng di tích lịch sử cấp Quốc gia đặc biệt ở Bắc Ninh trong dạy học Lịch sử Việt Nam (TK X - XV), trường Trung học phổ thông
Sử dụng di tích lịch sử nhà tù Hỏa Lò để giáo dục tinh thần yêu nước cách mạng cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (1930-01945) ở trường THPT chuyên Ngoại ngữ - Đại học Quốc Gia Hà Nội
Sử dụng di tích lịch sử quốc gia đặc biệt tại Hà Nội trong dạy học lịch sử Việt Nam ở trường trung học phổ thông
Sử dụng di tích lịch sử tại Hà Nội nhằm giáo dục nhân cách cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (TK X - XV) ở trường THPT thành phố Hà Nội
Sử dụng di tích lịch sử trong dạy học lịch sử dân tộc ở trường trung học cơ sở
Thiết kế và sử dụng câu hỏi thảo luận nhóm nhằm phát triển năng lực vận dụng cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (thế kỉ XVI - thế kỉ XVIII) ở trường trung học cơ sở