Bàn về tiếp cận và một số biện pháp vận dụng lí thuyết RME trong dạy học môn Toán ở Việt Nam

Dạy học chương Hàm số bậc nhất và bậc hai theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập cho học sinh lớp 10 THPT miền núi Sơn La

Dạy việc học cho học sinh trong dạy học định lí Toán học ở trường THPT

Đổi mới dạy học giải bài tập Toán theo định hướng giáo dục toán học gắn với thực tiễn

Giải pháp khắc phục một số khó khăn trong dạy học nội dung giới hạn và tính liên tục của hàm số ở lớp 11 THPT/ Bùi Thị Dung. - H.: Đại học Sư phạm Hà Nội, 2017

Một số biện pháp khắc phục khó khăn và sửa chữa sai lầm cho học sinh trong dạy học hình học không gian ở lớp 11

Sai lầm và sửa chữa sai lầm khi giải toán của học sinh Trung học cơ sở miền núi

Vận dụng lí luận dạy học khái niệm vào dạy học một số khái niệm về giải tích trong môn Toán ở trường THPT/$cNguyễn Thị Bích Vụ

Vận dụng một số yếu tố của lí thuyết RME (Realistic Mathematics Education) vào dạy học hình học 10

Vận dụng tri thức trường các phân thức đại số trong dạy học chương Phân thức đại số ở lớp 8 trường THCS