041    ##    $aVie

044    ##    $aVn

082    ##    $a546.076

100    ##    $aTrần, Trọng Quyết

245    ##    $aSử dụng phương pháp lặp và bài tập gốc Hóa học Vô cơ 12 nhằm phát triển năng lực tự học, sáng tạo của học sinh/$cTrần Trọng Quyết

260    ##    $aH.:$bĐại học Sư phạm Hà Nội,$c2015

300    ##    $a106 tr. + phụ lục

520    ##    $aNghiên cứu cơ sở lý luận về tính tích cực và phương pháp dạy học tích cực, giúp học sinh tự học sáng tạo. Tìm hiểu thực trạng về tính tích cực của học sinh trong quá trình giải bài tập và tình hình sử dụng bài tập Hóa học theo hướng dạy học tích cực của giáo viên ở trường THPT. Nghiên cứu cách biên soạn và xây dựng hệ thống bài tập của một số giáo viên. Trên cơ sở đó tiến hành thực nghiệm sư phạm nhằm khẳng định tính khả thi của đề tài nghiên cứu.

653    ##    $aBài tập

653    ##    $aHóa vô cơ

653    ##    $aHọc sinh

653    ##    $aLớp 12

653    ##    $aPhương pháp dạy học

653    ##    $aPhương pháp lặp

653    ##    $aSáng tạo

653    ##    $aTự học

900    ##    1

911    ##    P.C.Chi

912    ##    Administrator

915    ##    $aHóa vô cơ$b60.44.01.13$cLuận văn Thạc sĩ Khoa học Hóa học$dĐHSPHN$eBộ GD & ĐT$fNguyễn Văn Hải$gTS

927    ##    Luận án, luận văn