041    ##    $aVie

044    ##    $aVn

082    ##    $a512.940712

100    ##    $aNguyễn, Văn Sĩ

245    ##    $aPhát triển tư duy phản biện cho học sinh thông qua dạy học phương trình và bất phương trình ở lớp 10/$cNguyễn Văn Sĩ

260    ##    $aH.:$bĐại học Sư phạm Hà Nội,$c2017

300    ##    $a109 tr.

520    ##    $aNghiên cứu cơ sở lý luận về tư duy phản biện và các đặc trưng của tư duy phản biện. Đánh giá thực trạng phát triển và đề xuất một số biện pháp để phát triển tư duy phản biện của học học sinh thông qua dạy học phương trình và bất phương trình. Thực nghiệm sư phạm.

653    ##    $aBất phương trình

653    ##    $aHọc sinh

653    ##    $aLớp 10

653    ##    $aPhương pháp dạy học

653    ##    $aPhương trình

653    ##    $aToán học

653    ##    $aTư duy phản biện

900    ##    1

911    ##    P.T.T. Hoài

912    ##    Administrator

915    ##    $aLý luận và phương pháp dạy học môn Toán$b60.14.01.11$cLuận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục$dĐHSPHN$eBộ GD & ĐT$fNguyễn Phương Thảo$gTS

927    ##    Luận án, luận văn