Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn, Thị Thanh Nga
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2020
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý xây dựng văn hóa đọc cho học sinh trong nhà trường THCS theo tiếp cận tham gia. Khảo sát, đánh giá thực trạng và đề xuất các biện pháp quản lý xây dựng văn hóa đọc cho học sinh trong các trường THCS huyện Krông Păk, tỉnh Đăk Lăk theo tiếp cận tham gia. Khảo sát tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý xâydựng
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Biện pháp phát triển văn hóa đọc cho cộng đồng dân cư ở huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh
Giáo dục đạo đức trong dạy học phần Công dân với đạo đức ở trường Trung học phổ thông Mai Thanh Thế, tỉnh Sóc Trăng
Phát triển văn hóa đọc cho học sinh trường THCS & THPT Đống Đa - Thành phố Đà Lạt - tỉnh Lâm Đồng dựa vào cộng đồng
Quản lí giáo dục an toàn giao thông cho học sinh trung học cơ sở huyện Thủy Nguyên thành phố Hải Phòng theo tiếp cận tham gia
Quản lí giáo dục kĩ năng sống cho trẻ ở các trường mầm non quận Đống Đa, Thành phố Hà Nội theo định hướng trường học hạnh phúc
Quản lí giáo dục văn hóa đọc cho học sinh trong các trường Tiểu học quận Long Biên Hà Nội
Quản lí hoạt động dạy học môn tiếng Anh tại các trường THPT ngoài công lập quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh theo chuẩn kĩ năng
Quản lí tài chính trong nhà trường Trung học phổ thông theo hướng tăng quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm
Quản lý tuyển sinh đại học trong thời kỳ đổi mới giáo dục đại học hiện nay
Tín ngưỡng thờ Đức Thánh Trần tại đền Trần thành phố Nam Định hiện nay