Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học nội dung đa thức và phân thức đại số ở lớp 8

Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis

Tác giả: Nguyễn, Thị Nhung

Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội

Năm Xuất Bản: 2020

Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.

Tóm tắt nội dung

Nghiên cứu lí luận về năng lực, năng lực toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học. Tìm hiểu và nghiên cứu các khái niệm vành giao hoán, miền nguyên, trường các thương của một miền nguyên, vành đa thức, trường các phân thức đại số trong mối liên hệ với nội dung đa thức và phân thức đại số ở lớp 8. Điều tra, khảo sát ở một số trường THCS để có thể rút ra kết luận về thực trạng việc bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học môn toán nói chung và nội dung đa thức và phân thức đại số ở lớp 8 nói riêng. Đề xuất một số biện pháp cụ thể, thiết kế một số giáo án dạy học và tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi và hiệu quả của những biện pháp nêu trong luận văn

Ngôn ngữ:Vie
Tác Giả:Nguyễn, Thị Nhung
Người đóng góp:Nguyễn văn Dũng
Thông tin nhan đề:Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học nội dung đa thức và phân thức đại số ở lớp 8
Nhà Xuất Bản:Đại học Sư phạm Hà Nội
Loại hình:Thesis
Mô tả vật lý:64 tr. + phụ lục
Năm Xuất Bản:2020

(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)

(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)

TÀI NGUYÊN KHÁC