Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn Thị Lan Hương
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2019
Tổng quan, khái quát, đánh giá các nghiên cứu và thực tiễn thực hiện bình đẳng giới có liên quan đến đề tài. Thao tác hóa một số khái niệm như: Bình đẳng giới, truyền thông, định kiến giới. Làm rõ cơ sở lý luận của hoạt động truyền thông về bình đẳng giới cho học sinh THCS. Khảo sát, mô tả thực trạng nhận thức về bình đẳng giới, các hoạt động truyền thông nâng cao nhận thức cho học sinh về bình đẳng giới hiện nay. Khuyến nghị giải pháp thực hiện lồng ghép giới vào bậc THCS để từng bước nâng cao nhận thức về bình đẳng giới cho học sinh.
Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược vào dạy Tin học lớp 10 ở trường phổ thông
Công tác xã hội cá nhân trợ giúp tâm lý cho phụ huynh có con mắc hội chứng tự kỷ tại trung tâm Tuệ Quang, Hà Nội
Công tác xã hội nhóm trong phòng ngừa nghiện internet cho học sinh Trường trung học cơ sở Nguyễn Trường Tộ, Quận Đống Đa, Hà Nội
Công tác xã hội nhóm trong việc nâng cao hiệu quả hoạt động của câu lạc bộ phòng, chống bạo lực gia đình tại xã Xuân Sơn Bắc, huyện Đồng Xuân, tỉnh Phú Yên
Công tác xã hội trong phòng ngừa lao động trẻ em tại các trường trung học cơ sở tỉnh Lai Châu
Công tác xã hội với việc nâng cao hiệu quả hoạt động truyền thông phòng, chống bạo lực học đường cho học sinh Trường Trung học phổ thông Nguyễn Thái Học, tỉnh Vĩnh Phúc
Hoạt động truyền thông công tác xã hội nhằm nâng cao nhận thức về quấy rối tình dục cho sinh viên Trường Cao đẳng Nghề Vĩnh Phúc
Rối loạn lo âu ở học sinh khối 12 trường THPT Võ Thị Sáu, quận Bình Thạnh, thành phố Hồ Chí Minh
Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học các môn lí luận chính trị cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chương Sinh trưởng và phát triển – Sinh học 11