Vận dụng lý thuyết sơ đồ tư duy của Tony và Barry Buzan để phát triển kĩ năng HTHKT trong dạy học phần Di truyền và biến di- Sinh học 9

Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis

Tác giả: Phạm Thị Hòa

Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội

Năm Xuất Bản: 2016

Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.

Tóm tắt nội dung

Hệ thống cơ sở lý luận và thực tiễn của việc vận dụng lý thuyết sơ đồ tư duy để phát triển kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học di truyền và biến dị - Sinh học 9. Vận dụng lý thuyết sơ đồ tư duy của Tony và Barry Buzan để phát triển kĩ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học phần Di truyền và biến dị - Sinh học 9 THCS. Trên cơ sở đó tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng giả thuyết.

Ngôn ngữ:vi
Tác Giả:Phạm Thị Hòa
Người đóng góp:Đinh Quang Báo
Thông tin nhan đề:Vận dụng lý thuyết sơ đồ tư duy của Tony và Barry Buzan để phát triển kĩ năng HTHKT trong dạy học phần Di truyền và biến di- Sinh học 9
Nhà Xuất Bản:Đại học Sư phạm Hà Nội
Loại hình:Thesis
Mô tả vật lý:73 tr. + phụ lục
Năm Xuất Bản:2016

(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)

(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)

TÀI NGUYÊN KHÁC