Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn, Thị Quy
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2025
Nghiên cứu một số vấn đề lý luận về thiếu niên tự kỷ trong các cơ sở giáo dục chuyên biệt, quá trình giáo dục và biện pháp giáo dục kỹ năng sống tự lập cho thiếu niên tự kỷ trong các cơ sở giáo dục chuyên biệt. Khảo sát và đánh giá thực trạng kỹ năng sống tự lập của thiếu niên tự kỷ trong các cơ sở giáo dục chuyên biệt, thực trạng giáo dục kỹ năng sống tự lập cho thiếu niên tự kỷ học trong các cơ sở giáo dục chuyên biệt, các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình giáo dục kỹ năng sống tự lập cho thiếu niên tự kỷ trong các cơ sở giáo dục chuyên biệt. Đề xuất và thực nghiệm một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống tự lập cho thiếu niên tự kỷ trong các cơ sở giáo dục chuyên biệt
Biện pháp dạy học đọc hiểu cho học sinh rối loạn phổ tự kỉ ở đầu cấp Tiểu học
Biện pháp giáo dục kỹ năng hợp tác cho học sinh rối loạn phổ tự kỷ học hòa nhập cấp trung học cơ sở
Giáo dục hành vi cho học sinh rối loạn tăng động giảm chú ý học hòa nhập ở đầu cấp tiểu học
Giáo dục kĩ năng hợp tác cho học sinh tiểu học quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội theo hướng trải nghiệm
Giáo dục kỹ năng phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ 4-5 tuổi ở trường mầm non
Phát triển năng lực số trong dạy học cho sinh viên sư phạm ở các trường đại học
Phát triển tri giác không gian cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5 - 6 tuổi ở các cơ sở giáo dục chuyên biệt
Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng phát triển năng lực số cho học sinh tiểu học
Xây dựng và sử dụng hoạt động giáo dục kỹ năng tự kiềm chế cảm xúc cho trẻ tăng động giảm chú ý 5 - 6 tuổi trong môi trường giáo dục chuyên biệt
Xây dựng và sử dụng video làm mẫu giáo dục kỹ năng phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 5-6 tuổi ở trường chuyên biệt