Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Trần Thị Thu Hằng
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2018
Hệ thống hóa những vấn đề lý luận về kĩ năng sống, giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Tiểu học thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm tại cộng đồng. Khảo sát thực trạng và đề xuất các biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm tại cộng đồng ở trường Tiểu học trên địa bàn huyện Bình Giang tỉnh Hải Dương.
Đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục học của sinh viên Đại học Sư phạm theo tiếp cận năng lực
Giáo dục kĩ năng hợp tác cho học sinh tiểu học quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội theo hướng trải nghiệm
Giáo dục kỹ năng phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ 4-5 tuổi ở trường mầm non
Kỹ năng sống của trẻ mẫu giáo thành phố Hà Nội
Nghiên cứu kỹ năng giải quyết tình huống có vấn đề trong học tập của học sinh tiểu học
Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non theo tiếp cận năng lực trong đổi mới giáo dục
Sử dụng phương pháp dự án của William Heard Kilpatrick để tổ chức hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học
Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh cuối cấp tiểu học theo hướng phát triển năng lực hiểu biết về bản thân
Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm và phong cách học tập của DAVID A. KOLB trong giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học
Xây dựng hệ thống bài tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm trong phân môn Luyện từ và câu lớp 2