Quy trình hướng dẫn học sinh Tiểu học sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học

Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis

Tác giả: Phạm, Thị Nhã

Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội

Năm Xuất Bản: 2014

Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.

Tóm tắt nội dung

Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của sơ đồ tư duy trong dạy học Tiểu học. Xây dựng quy trình hướng dẫn học sinh Tiểu học sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học. Tổ chức thực nghiệm quy trình hướng dẫn học sinh Tiểu học sử dụng sơ đồ tư duy thông qua học tập phân môn Tập làm văn và môn Khoa học

Ngôn ngữ:Vie
Tác Giả:Phạm, Thị Nhã
Thông tin nhan đề:Quy trình hướng dẫn học sinh Tiểu học sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học
Nhà Xuất Bản:Đại học Sư phạm Hà Nội
Loại hình:Thesis
Mô tả vật lý:109 tr
Năm Xuất Bản:2014

(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)

(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)

TÀI NGUYÊN KHÁC