Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Hoàng, Thị Chúc
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2020
Nghiên cứu lý luận về đổi mới giáo dục phổ thông theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh, phương pháp dạy học tích cực và các phương tiện trực quan trong dạy học hóa học. Điều tra thực trạng hứng thú học tập của học sinh trong học tập môn Hóa học; tìm hiểu nguyên nhân học sinh không hứng thú học tập trong môn Hóa học; thực trạng sử dụng các phương pháp dạy học và sử dụng các phương tiện trực quan trong dạy học Hóa học ở một số trường THPT ở Hà Nội. Đề xuất các biện pháp sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học và thực nghiệm sư phạm
Dạy học Địa lí lớp 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực
Lựa chọn trò chơi vận động nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ mầm non lứa tuổi 4 - 5 Trường Quốc tế Singapore
Nghiên cứu và lựa chọn bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật nhảy ném rổ một tay trên cao cho nam học sinh đội tuyển bóng rổ trường THCS Phan Đình Giót - Thanh Xuân - Hà Nội
Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh trong dạy học Địa lí 11 ở trường THPT
Phát triển năng lực nhận thức khoa học địa lí trong dạy học Địa lí 10 ở trường THPT
Phát triển năng lực tìm hiểu địa lí cho học sinh trong dạy học Địa lí 6 ở trường trung học cơ sở
Phát triển tư duy không gian cho học sinh trong dạy học Địa lí 12 ở trường trung học phổ thông
Tổ chức dạy học kết hợp trong môn Địa lí 10 ở trường Trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực
Ứng dụng bài tập trò chơi vận động nâng cao thể lực cho học sinh khối 4 Trường Tiểu học Vinschool the Harmony Hà Nội
Ứng dụng trò chơi vận động trong hoạt động dạy và học môn thể dục cho học sinh Trường Tiểu học Cát Quế B - huyện Hoài Đức - Hà Nội