Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Trần Thị Linh
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2017
Nghiên cứu cơ sở lý luận về hứng thú học môn Giáo dục công dân của học sinh trung học cơ sở thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo. Nghiên cứu thực trạng ảnh hưởng của hoạt động trải nghiệm sáng tạo đối với hứng thú của học sinh trung học cơ sở trong môn giáo dục công dân. Thử nghiệm tác động một số chủ điểm qua hoạt động trải nghiệm, sáng tạo nhằm giúp nâng cao hứng thú với môn học Giáo dục công dân của học sinh trung học cơ sở.
Quản lí dạy học môn Giáo dục quốc phòng - an ninh ở các trường Trung học phổ thông quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh theo hướng phát triển năng lực thực hành
Sử dụng một số công cụ công nghệ thông tin trong dạy học chủ đề Văn minh Đông Nam Á (Chương trình 2018) ở trường THPT
Sử dụng phương pháp dạy học dự án trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 6 ở Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Vinschool Thăng Long, Thành phố Hà Nội
Sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 11 ở Trường THPT Đồ Sơn, Hải Phòng
Thiết kế và sử dụng các trò chơi trực tuyến trong dạy học phần Sinh vật và Môi trường - Sinh học 9
Tổ chức các trò chơi học tập thông qua bài tập trắc nghiệm nhằm củng cố kiến thức trong dạy học chương Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng (Hình học 10)
Tổ chức phát triển chương trình giáo dục địa phương ở các trường tiểu học thành phố Điện Biên Phủ, tỉnh Điện Biên đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018