Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn, Thị Dung
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2014
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Nghiên cứu một số vấn đề lý luận của việc tổ chức hoạt động vẽ để phát triển khả năng quan sát của trẻ MG 5-6 tuổi. Nghiên cứu thực trạng và đề xuất, thực nghiệm một số biện pháp tổ chức hoạt động vẽ nhằm phát triển khả năng quan sát cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Biện pháp giáo dục hành vi giao tiếp có văn hóa cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua chế độ sinh hoạt hàng ngày ở các trường mầm non huyện Tĩnh Gia, tỉnh Thanh Hóa
Biện pháp phát triển vốn từ vựng Tiếng Việt cho trẻ 4 - 5 tuổi dân tộc Ê Đê trong hoạt động làm quen với tác phẩm văn học
Biện pháp tổ chức trò chơi đóng kịch nhằm phát triển khả năng giao tiếp ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
Giáo dục hành vi giao tiếp có văn hóa cho học sinh tiểu học quận Hà Đông, thành phố Hà Nội thông qua các hoạt động trải nghiệm tại cộng đồng
Giáo dục hành vi giao tiếp có văn hóa cho học sinh trường phổ thông dân lập HERMANN GMEINER Hà Nội thông qua hoạt động trải nghiệm cộng đồng
Giáo dục lòng nhân ái cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với tác phẩm truyện kể
Giáo dục tình cảm gia đình cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với tác phẩm văn học
Phát triển vốn từ so sánh cho trẻ Mẫu giáo 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với tác phẩm văn học
Phát triển vốn từ tiếng Việt cho trẻ 5 - 6 tuổi dân tộc Ê-Đê qua hoạt động làm quen với tác phẩm văn học
Sử dụng sách lật mở phát triển vốn từ tiếng Việt cho trẻ 3 - 4 tuổi dân tộc Mông