041    ##    $aVie

044    ##    $aVn

082    ##    $a546.70712

100    ##    $aTrương, Thị Hoàng Lam

245    ##    $aPhát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học tích hợp phần Hóa học Phi kim - Hóa học 11 THPT/$cTrương Thị Hoàng Lam

260    ##    $aH.:$bĐại học Sư phạm Hà Nội,$c2016

300    ##    $a120 tr. + phụ lục

520    ##    $aHệ thống hóa, làm sáng tỏ cơ sở lí luận về đổi mới phương pháp dạy học và định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT theo quan điểm dạy học tích hợp trong dạy học hoá học. Đánh giá thực trạng, thiết kế kế hoạch bài dạy và đề xuất bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh. Phân tích và đánh giá kết quả việc dạy học tích hợp liên môn qua việc giải quyết một số vấn đề liên quan đến chủ đề tích hợp phần Hóa học Phi kim - Hóa học 11.

653    ##    $aDạy học tích hợp

653    ##    $aGiải quyết vấn đề

653    ##    $aHóa học

653    ##    $aLớp 11

653    ##    $aNăng lực

653    ##    $aPhi kim

653    ##    $aPhương pháp dạy học

653    ##    $aTHPT

900    ##    1

911    ##    D.T.T. Nhung

912    ##    Administrator

915    ##    $aLí luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học$b60.14.01.11$cLuận văn Thạc sỹ Khoa học Giáo dục$dĐHSPHN$eBộ GD & ĐT$fNguyễn Đức Dũng$gTS

927    ##    Luận án, luận văn