041    ##    $aVie

044    ##    $aVn

082    ##    $a371.9113

100    ##    $aHoàng, Thị Nho

245    ##    $aTổ chức dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học tập cho học sinh Khiếm thị lớp 1 hòa nhập thông qua môn Toán/$cHoàng Thị Nho

260    ##    $aH.:$bĐại học Sư phạm Hà Nội,$c2015

300    ##    $a155 tr. + phụ lục

520    ##    $aTrình bày những vấn đề lí luận cơ bản của tổ chức dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học tập cho học sinh khiếm thị lớp 1, bao gồm: học sinh khiếm thị, đặc điểm của học sinh khiếm th lớp 1 hòa nhập, tổ chức dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học tập cho học sinh khiếm thị thông qua môn Toán. Khảo sát, đánh giá thực trạng và đề xuất các biện pháp tổ chức dạy học của giáo viên thúc đẩy học sinh khiếm thị tích cực, chủ động học tập nhằm nâng cao kết quả học tập cho các em. Tiến hành thực nghiệm chứng minh hiệu quả và tính khả thi của các biện pháp tổ chức dạy học cho học sinh khiếm thị lớp 1 theo hướng phát huy tính tích cực học tập.

653    ##    $aLớp 1

653    ##    $aPhương pháp giảng dạy

653    ##    $aToán học

900    ##    1

911    ##    P.C.Chi

912    ##    Administrator

915    ##    $aLí luận và lịch sử giáo dục$b62.14.01.02$cLuận án Tiến sĩ Giáo dục học$dĐHSPHN$eBộ GD & ĐT$fNguyễn Quang Uẩn$gGS.TS$fNguyễn Đức Minh$gPGS.TS

927    ##    Luận án, luận văn