041    ##    $aVie

044    ##    $aVn

082    ##    $a371.911476

100    ##    $aTrịnh, Thị Thu Thanh

245    ##    $aHình thành và phát triển biểu tượng hình dạng cho trẻ khiếm thị Mầm non 4 - 5 tuổi/$cTrịnh Thị Thu Thanh

260    ##    $aH.:$bĐại học Sư phạm Hà Nội,$c2014

300    ##    $a98 tr. + phụ lục

520    ##    $aNghiên cứu cơ sở lý luận về việc hình thành và phát triển biểu tượng hình dạng cho trẻ Mầm non nói chung và cho trẻ khiếm thị Mầm non nói riêng. Phân tích thực trạng hoạt động giáo dục hình thành và phát triển biểu tượng hình dạng của sự vật cho trẻ khiếm thị Mầm non. Đề xuất các biện pháp và khảo nghiệm về sự cần thiết, tính khoa học và tính khả thi của các biện pháp hình thành và phát triển biểu tượng hình dạng cho trẻ khiếm thị 4 - 5 tuổi.

653    ##    $a4 - 5 tuổi

653    ##    $aBiểu tượng

653    ##    $aGiáo dục đặc biệt

653    ##    $aHình dạng

653    ##    $aTrẻ em

653    ##    $aTrẻ khiếm thị

900    ##    1

911    ##    P.C.Chi

912    ##    Administrator

915    ##    $aGiáo dục đặc biệt$b60.14.01.01$cLuận văn Thạc sỹ Khoa học Giáo dục$dĐHSPHN$eBộ GD & ĐT$fPhạm Minh Mục$gTS

927    ##    Luận án, luận văn