041    ##    $aVie

044    ##    $aVn

082    ##    $a372.44

100    ##    $aĐỗ Bảo Ngọc

245    ##    $aVận dụng lý thuyết ngữ nghĩa vào dạy từ trong phân môn luyện từ và câu ở lớp 4/$cĐỗ Bảo Ngọc

260    ##    $aH.:$bĐHSPHN,$c2010

300    ##    $a105 tr. + phụ lục

520    ##    $aNghiên cứu các vấn đề lý luận chung về lý thuyết ngữ nghĩa. Khảo sát thực tiễn giảng dạy tiếng Việt ở tiểu học, quá trình dạy từ ở các phân môn khác nhau của bộ môn tiếng Việt, tìm hiểu các kiểu, loại bài tập dạy từ, khảo sát hệ thống câu hỏi trong SGK tiếng Việt lớp 4 và đưa ra các kết luận chung. Trên cơ sở đó điều chỉnh nội dung dạy học giúp học sinh hiểu và sử dụng từ tốt hơn thể hiện ở hệ thống các bài tập cơ bản bám sát chương trình SGK, đồng thời nêu quá trình tổ chức thực nghiệm sư phạm, phân tích kết quả thực nghiệm sư phạm.

653    ##    $aCâu

653    ##    $aGiáo dục học

653    ##    $aLớp 4

653    ##    $aLý thuyết

653    ##    $aTiểu học

653    ##    $aTừ

900    ##    1

911    ##    P.C.Chi

912    ##    Administrator

915    ##    $aGiáo dục học (Giáo dục tiểu học)$b60.14.01$cLuận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục$dĐHSPHN$eBộ GD & ĐT$fĐặng Kim Nga$gTS

927    ##    Luận án, luận văn