041    ##    $aVie

044    ##    $aVn

082    ##    $a959.70712

100    ##    $aNguyễn, Thị Thanh Thúy

245    ##    $aTổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam ở trường trung học cơ sở tại Hà Nội/$cNguyễn Thị Thanh Thúy

260    ##    $aH.:$bĐại học Sư phạm Hà Nội,$c2019

300    ##    $a162 tr. + phụ lục

520    ##    $aĐiều tra về thực trạng việc tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học lịch sử ở các trường THCS tại Hà Nội theo đặc trưng khu vực. Tìm hiểu lí luận tổ chức hoạt động trải nghiệm trong các công trình tâm lí học, giáo dục học, giáo dục lịch sử; chương trình SGK phần lịch sử Việt Nam ở trường THCS làm căn cứ xác định nội dung có thể tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh. Đề xuất các hình thức, biện pháp tổ chức và tiến hành thực nghiệm sư phạm để khẳng định tính khả thi và hiệu quả của việc tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam ở các trường THCS tại Hà Nội.

653    ##    $aHà Nội

653    ##    $aLịch sử

653    ##    $aPhương pháp dạy học

653    ##    $aTrải nghiệm

653    ##    $aTrung học cơ sở

653    ##    $aViệt Nam

900    ##    1

911    ##    P.T.T. Hoài

912    ##    Administrator

915    ##    $aLý luận và phương pháp dạy học bộ môn Lịch sử$b9.14.01.11$cLuận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục$dĐHSPHN$eBộ GD & ĐT$fNguyễn Văn Ninh$gTS$fNguyễn Xuân Trường$gTS

927    ##    Luận án, luận văn