Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số
Tác giả: Đặng, Thị Lan Anh
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2022
Khái quát cơ sở lí luận và thực tiễn của việc xây dựng và sử dụng các công cụ kiểm tra, đánh giá trong dạy học Địa lý 10 ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực. Thiết kế quy trình xây dựng, sử dụng các công cụ kiểm tra, đánh giá trong dạy học Địa lý 10 ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực. Thực nghiệm sư phạm
Áp dụng dạy học phân hóa trong môn Địa lí 10 ở trường trung học phổ thông
Dạy học phân hóa trong môn Địa lí 12 ở trường trung học phổ thông
Đổi mới kiểm tra, đánh giá trong dạy học Địa lí 6 ở trường trung học cơ sở theo hướng vì sự tiến bộ của người học
Sử dụng đa dạng các công cụ kiểm tra, đánh giá trong dạy học địa lý 12 ở trường trung học phổ thông
Tổ chức dạy học phân hóa trong môn Địa lí 10 ở trường trung học phổ thông
Tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp trong dạy học địa lý 12 ở trường THPT
Tư duy biện chứng của triết học cổ điển Đức trong mối quan hệ với tư duy biện chứng của triết học Mác
Tư tưởng giáo dục trong kinh dịch
Xây dựng bộ công cụ kiểm tra đánh giá để tổ chức dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng, Sinh học 11 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
Xây dựng và sử dụng bài tập thực tiễn trong dạy học địa lí 10 ở trường trung học phổ thông