Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn Đức Cương
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư Phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2013
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Tìm hiểu lí luận Tâm lí học, Giáo dục học về vấn đề tạo biểu tượng trong dạy học nói chung và DHLS nói riêng. Khẳng định tầm quan trọng của việc tạo biểu tượng về địa điểm xảy ra sự kiện trong DHLS. Tìm hiểu chương trình nội dung SGK Lịch sử ở trường phổ thông nhất là LSVN lớp 12 (1946 - 1954). Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng việc tạo biểu tượng về địa điểm xảy ra SKLS trong DHL Việt Nam ở trường THPT. Đề xuất các biện pháp sư phạm để tạo biểu tượng về địa điểm của SKLS Việt Nam (1946 - 1954). Tiến hành thực nghiệm sư phạm từng phần và toàn phần hiệu quả sư phạm của các biện pháp đã đề xuất từ đó rút ra kết luận về tính khả thi của các biện pháp được tiến hành.
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Ảnh hưởng của Phật giáo đối với đời sống tinh thần đồng bào dân tộc thiểu số tỉnh Thái Nguyên hiện nay
Ảnh hưởng của Phật giáo Hòa Hảo đối với đời sống tinh thần của người dân Cần Thơ hiện nay
Ảnh hưởng của phật giáo tới chính sách đối nội, đối ngoại của vương triều Chakri (1851 - 1925)
Chính sách của chính quyền chúa Nguyễn ở Đàng Trong đối với Phật giáo thế kỉ XVI - XVIII
Đạo hiếu trong Phật giáo và ảnh hưởng của nó đến đời sống tinh thần người dân ở quận Thốt Nốt, thành phố Cần Thơ hiện nay
Nghiên cứu so sánh phong tục Tết nguyên đán của người Kinh ở Trung Quốc và ở Việt Nam
Những biểu tượng Phật giáo trong văn học thời Lí - Trần
Quan niệm của Sigmund Freud về văn minh và tôn giáo
Vai trò của phật giáo đối với chính trị - xã hội Thái Lan từ cuối thế kỷ XVIII đến nay
Vận dụng quan điểm của C.Mác về tha hóa” trong việc đẩy lùi suy thoái đạo đức, lối sống trong cán bộ, đảng viên ở nước ta hiện nay.