Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Bùi, Thị Lương
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2020
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý tư vấn tâm lý học đường cho học sinh có hành vi không mong đợi ở trường THCS. Khảo sát thực trạng và đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động tư vấn tâm lý học đường cho học sinh có hành vi không mong đợi ở các trường phổ thông dân tộc bán trú THCS huyện Nậm Pồ tỉnh Điện Biên
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực sư phạm của sinh viên: Nghiên cứu tại trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh
Dạy học theo tiếp cận năng lực thực hiện ở các trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật
Giáo dục phòng ngừa học sinh bỏ học ở các trường THPT huyện Mường La, tỉnh Sơn La dựa vào cộng đồng
Phân tích nhu cầu học tiếng Anh chuyên ngành kinh tế tại trường Đại học Giao thông Vận tải
Phát triển chương trình đào tạo tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực
Phát triển chương trình tiếng Anh chuyên ngành (ESP) trong thời đại cách mạng công nghiệp 4.0
Phát triển năng lực Sư phạm cho sinh viên ở trường Đại học Trà Vinh - nhiệm vụ và giải pháp
Quản lý đánh giá kết quả học tập của sinh viên ngành sư phạm theo tiếp cận năng lực tại các trường đại học khu vực miền núi phía Bắc
Quản lý phát triển chương trình môn tiếng Anh theo tiếp cận năng lực ở các trường trung học cơ sở huyện Tiên Du tỉnh Bắc Ninh
Thiết kế chương trình tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên khoa Công tác thanh niên tại Học viện Thanh Thiếu niên Việt Nam