Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Bùi Thị Ngọc Lương
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2019
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh trường Tiểu học. Khảo sát đánh giá thực trạng và đề xuất biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường Tiểu học quận Ba Đình, thành phố Hà Nội theo chương trình giáo dục phổ thông mới.
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Quản lí đánh giá học sinh ở các trường Tiểu học quận Kiến An, thành phố Hải Phòng theo định hướng đổi mới
Quản lí đánh giá kết quả học tập của học sinh các trường Tiểu học quận Long Biên thành phố Hà Nội theo yêu cầu đổi mới giáo dục tiểu học
Quản lí đánh giá kết quả học tập của học sinh Tiểu học tại các trường tiểu học thành phố Thái Nguyên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
Quản lí hoạt động đánh giá học sinh tại các trường Tiểu học thành phố Hải Dương theo tiếp cận năng lực
Quản lý đánh giá học sinh các trường tiểu học huyện Kim Thành, tỉnh Hải Dương theo hướng đổi mới
Quản lý đánh giá kết quả học tập của học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện Tuần Giáo tỉnh Điện Biên theo tiếp cận năng lực
Quản lý đánh giá kết quả học tập của học sinh tại các trường Tiểu học quận Nam Từ Liêm, thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
Quản lý hoạt động đánh giá học sinh ở trường Tiểu học Ngũ Đoan, huyện Kiến Thụy, thành phố Hải Phòng
Tổ chức đánh giá kết quả học tập của học sinh các trƣờng THPT huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương theo tiếp cận năng lực
Tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở trường THCS & THPT Đống Đa thành phố Đà Lạt theo tiếp cận năng lực