So sánh nội dung hình học trong chương trình và sách giáo khoa môn Toán Trung học cơ sở của Việt Nam, Singapo và Pháp

Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis

Tác giả: Đỗ Đức Bình

Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội

Năm Xuất Bản: 2015

Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.

Tóm tắt nội dung

So sánh mục tiêu, nội dung, chương trình Hình học THCS của nước ta với khung chương trình môn Toán Singapo (SMCF- Singapore Mathematics Curriculum Framework) và khung chương trình cơ sở SOCCOM (Le socle commun des connaissances et des compétences) của Pháp. Đề xuất một số ý kiến đóng góp để làm tốt hơn chương trình Hình học THCS ở Việt Nam trong giai đoạn mới. Xin ý kiến đánh giá của chuyên gia để kiểm tra tính khoa học, tính thực tiễn, ý nghĩa của kết luận và tính khả thi của đề xuất trong việc xây dựng Chương trình và Sách giáo khoa môn Toán THCS của Việt Nam.

Ngôn ngữ:vi
Tác Giả:Đỗ Đức Bình
Người đóng góp:Bùi Văn Nghị
Thông tin nhan đề:So sánh nội dung hình học trong chương trình và sách giáo khoa môn Toán Trung học cơ sở của Việt Nam, Singapo và Pháp
Nhà Xuất Bản:Đại học Sư phạm Hà Nội
Loại hình:Thesis
Mô tả vật lý:116 tr.
Năm Xuất Bản:2015

(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)

(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)

TÀI NGUYÊN KHÁC