Một số biện pháp bồi dưỡng kỹ năng giải quyết tình huống nhận thức cho giáo sinh THSP mầm non khi hướng dẫn trẻ 5-6 tuổi làm quen với môi trường thiên nhiên

Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis

Tác giả: Nguyễn Thị Thuỷ Lan

Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội

Năm Xuất Bản: 2006

Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.

Tóm tắt nội dung

Nghiên cứu thực trạng kĩ năng giải quyết tình huống nhận thức ở trẻ khi hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường thiên nhiên của giáo trình THSP mầm non, giáo viên dạy lớp mẫu giáo 5-6 tuổi và thực trạng việc bồi dưỡng kĩ năng đó cho học sinh ở trường Sư Phạm

Ngôn ngữ:Vie
Tác Giả:Nguyễn Thị Thuỷ Lan
Thông tin nhan đề:Một số biện pháp bồi dưỡng kỹ năng giải quyết tình huống nhận thức cho giáo sinh THSP mầm non khi hướng dẫn trẻ 5-6 tuổi làm quen với môi trường thiên nhiên
Nhà Xuất Bản:Đại học Sư phạm Hà Nội
Loại hình:Thesis
Mô tả vật lý:84 tr. +phụ lục
Năm Xuất Bản:2006

(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)

(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)

TÀI NGUYÊN KHÁC