041    ##    $aVie

044    ##    $aVn

082    ##    $a959.70712

100    ##    $aNguyễn, Thị Diệu Linh

245    ##    $aHướng dẫn học sinh tự học với sơ đồ tư duy trong dạy học Lịch sử Việt Nam, lớp 11 ở trường THPT (chương trình chuẩn)/$cNguyễn Thị Diệu Linh

260    ##    $aH.:$bĐại học Sư phạm Hà Nội,$c2015

300    ##    $a93 tr. + phụ lục

520    ##    $aTổng quan cơ sở lí luận và thực tiễn của việc hướng dẫn học sinh tự học với sơ đồ tư duy trong dạy học Lịch sử ở trường THPT. Phân tích một số biện pháp hướng dẫn học sinh tự học với sơ đồ tư duy trong dạy học Lịch sử Việt Nam, lớp 11 ở trường THPT (chương trình chuẩn). Trên cơ sở đó đề xuất, soạn giáo án và tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi của đề tài.

653    ##    $aHọc sinh

653    ##    $aLịch sử

653    ##    $aLớp 11

653    ##    $aSơ đồ tư duy

653    ##    $aTrung học phổ thông

653    ##    $aTự học

653    ##    $aViệt Nam

900    ##    1

911    ##    P.C.Chi

912    ##    Administrator

915    ##    $aLí luận và phương pháp dạy học Lịch sử$b60.14.01.11$cLuận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục$dĐHSPHN$eBộ GD & ĐT$fNguyễn Mạnh Hưởng$gTS

927    ##    Luận án, luận văn