041    ##    $aVie

044    ##    $aVn

082    ##    $a371.92

100    ##    $aNguyễn, Thị Thân Thủy

245    ##    $aSử dụng phương tiện trực quan trong dạy học hòa nhập môn Tự nhiên - xã hội có trẻ khuyết tật trí tuệ/$cNguyễn Thị Thân Thủy

260    ##    $aH.:$bĐại học Sư phạm Hà Nội,$c2012

300    ##    $a206 tr.

520    ##    $aNghiên cứu những vấn đề lí luận: giáo dục hòa nhập, trẻ khuyết tật trí tuệ và dạy học hòa nhập ở tiểu học có trẻ khuyết tật trí tuệ, phương tiện trực quan và việc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học hòa nhập ở tiểu học có trẻ khuyết tật trí tuệ. Đánh giá thực trạng sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học hòa nhập môn Tự nhiên xã hội ở lớp 2 có trẻ khuyết tật trí tuệ. Đề xuất các biện pháp sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học hòa nhập ở tiểu học có trẻ khuyết tật trí tuệ và thực nghiệm các biện pháp để khẳng định tính khoa học, tính khả thi.

653    ##    $aGiáo dục đặc biệt

653    ##    $aGiáo dục hòa nhập

653    ##    $aMôn tự nhiên xã hội

653    ##    $aPhương diện trực quan

653    ##    $aPhương pháp dạy học

653    ##    $aTrẻ khuyết tật trí tuệ

900    ##    1

911    ##    P.C.Chi

912    ##    Administrator

915    ##    $aLí luận và lịch sử giáo dục$b62.14.01.01$cLuận án Tiến sĩ Giáo dục học$dĐHSPHN$eBộ GD & ĐT$fNguyễn Thị Hoàng Yến$gPGS.TS$fTừ Đức Văn$gTS

927    ##    Luận án, luận văn